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大家常說初生嬰兒如同一張白紙,其實不然,嬰兒出生時已被“烙上印記”- 從父母得來的基因組合已多多少少注定孩子的基本性格和氣質。然而,經常有父母忘記這點 :在學科、技能、創造力和表達能力等各方面不自覺地將自己的孩子與其他孩子比較,欲強加多種培訓以超越他人;但卻忽略了先觀察並了解孩子所需的基本原則、忽略了每個孩子有不同的特色、更忽略了快樂和自主學習的重要性與有效性。而這些原則和方法恰巧是可以幫助孩子通過後天努力,成功提升自我、掌握幸福的關鍵。


常常看到媒體文章批評孩子被各種補習和付費課外活動支配,沒有時間free play,感受自然;也常常看到評論建議家長不是要培養十項全能小孩,而是培養擁有自信、樂觀、愛心和責任心等完整人格的小孩。本人完全贊同後者的重要性更高,因為快樂幸福的人生不是因為有了十項全能就肯定能打拼到的,而是通過不斷的自我修養達到一種恬然的心境和大愛境界。不過,本人倒是不排斥合理安排課外活動,讓孩子接觸不同領域,逐漸發現自己的興趣和潛能。關鍵是要常聽聽孩子自己的想法,給他們一些選擇的自由。父母應尊重小孩個體成長的各種需要,包括學習和玩樂;給予與年齡相符的選擇權限,包括興趣和愛好,這樣可以培養他們的自信、樂觀和學習
承擔選擇帶來的責任。成年後,他們自然會不斷主動自我修養,而不致於因為習慣了接受安排而不知所措,在生活和工作中失去獨立的思想。


最後,和各位家長分享一些選課心得,適用於已達獨自上堂年齡的小孩:
 

1)選擇可以試課的機構,讓孩子有機會體驗是否喜歡課程內容和授課老師
     我們都知道當孩子有興趣做時,結果往往是事半功倍的。

2)選擇有公開課,或老師課堂書面評語,或是可見到成果的課程和提供此類服務的機構
     可以了解到或親眼見證孩子的學習熱情和成效。
     得到證書並不一定代表有濃厚興趣和實際能力高,或許當時熟練掌握了考試的技巧。

3)孩子確實興趣不大的課程,建議嘗試一段時間後停止
     畢竟小小的年紀無需承受額外,不必要的壓力,避免產生厭學心理,且這種狀態下所學知識和技能也較容易遺忘。

4)家長不要因以下理由為孩子選課
     虛榮、攀比;自己沒時間親子活動,用課堂填滿孩子空餘時間;長期焦慮孩子沒有得到足夠的培養,耽誤了才藝。
 

可憐天下父母心。然而看到最近香港公民幾次大規模遊行爭取選擇的自由,做父母的撫心自問,難道不應該表現民主,給孩子營造一個有選擇自由的生活環境嗎?

 

關於作者 陸曉暉女士

Article 35 Author Bio

擁有中國知名頂級學府南京大學文學士學位。英文和法文專業水準。曾在倫敦、上海長期工作生活,後定居香港。早年曾參與安排組織首批大型國企海外上巿國際路演的公關活動,及後加入全球最強之一國際商業會展公司,多年任職亞太地區研發並創建新會展業務經理和展會經理。因養育子女而長期研究兒童行為、心理學和早期教育,並參與實踐課程與培訓。經友人介紹結緣親子閱讀慈善項目並管理其名下圖畫書奬項的日常運作和大中華地區推廣。現專心研究親子閱讀培訓兒童閱讀延伸課程,和科學教養理念推廣等。育有兩名幼女,就讀本港知名雙語國際學校。

 

文:Sherry Lu 陸曉暉 
編:Crystal Wong