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烔樂舍 (Joy Academy Ltd)
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地區: 北角
地址: 香港北角北角道10號北角亞太商業中心(NPAC)17樓
電話號碼: 28966767 / NIL
E-mail:[email protected]
網址: www.joyacademy.hk
辦公時間: 除課堂時間外, 敬請預約
分類: 智力情緒訓練幼兒班小組遊戲大腦訓練英語其他活動感覺統合特殊教育
負責人: 陳姑娘
對象年齡: 1-12

「烔樂舍」,以兒童心理學為基礎,配合多元智能及感覺統合遊戲運動方案,以活學及富啟發性的方法去培養及開啟兒童的不同潛能及智能,讓兒童在輕鬆愉快的環境下學習,協助孩童作好情緒管理,學習處理自己及別人的情緒、提高情緒智商,學習處理自己負面情緒及控制衝動,瞭解自己明白他人,處理好良好的人際關係和溝通技巧,使學童健康快樂地成長,與他人和融共處,學懂回饋及分享精神,建立良好的人際關係。 本中心提供多類型的啟導課程予3至15歲的兒童,並配以有效的學習平台及適當的材料和教材,讓兒童的潛能萌發出來,讓每位小朋友在他們成長的旅途中能充滿自尊自信、能有互愛互信的基礎 ; 當他們長大後,能熱愛生命 、懂得尊重他人、擁有幸福快樂及成功的人生。 我們中心的特點:   我們的團隊不但專業、更重要是我們中心每一位同工,都是充滿愛心及擁有豐富輔導及培訓兒童的經驗.   在培訓兒童方面,我們不會被規範在特定模式內 ,而是不斷搜尋更多不同而有效的方法及產品,目的只為可以協助更多兒童得到成功.    在評估方面,我們不只用語言及非語言的評估方式,為了令到結果更客觀及科學化,我們中心在評估時會使用一些高科技的儀器協助 ,這樣結果會更為真確可靠.   此外,本中心更為不同需要之兒童提供全面之評估、輔導、治療、感覺統合遊戲運動、提升專注力訓練及活動..等。  

活動名稱 年齡 費用
密集式學前(自閉症/發展遲緩)
兒童全方位學習訓練

有人用天上的星星來比喻自閉症兒童,喻意我們很難瞭解他們的內心世界,彼此無法溝通。
 

自閉症的成因乃是與腦部異常發展有關,故此影響了孩子的溝通能力、思考和行為模式,以及理解別人思想行為的能力。部分兒童可能會出現動作不協調或感知系統過敏等情況。這些特徵使自閉症兒童較難掌握社交技巧,在與人相處的時候容易出現衝突,難以發展雙向的溝通。

自閉症學生雖然終身受到多種障礙,影響學習和成長,但是,他們如能獲得適切的輔導和支援,有系統地學習和接受訓練,定可改善一些基本的學習和溝通技能,使能增強適應環境和獨立生活的能力,從而融入社羣。
 

 
 
 
把握黃金期 
越早訓練,越大機會回歸主流
 

目標:
 
(1)提昇兒童以下能力:
專注力及獨立工作能力
語言理解與語言表達
智能與自理技巧
大小肌肉能力
群體的適應及融入社區能力
 
(2) 幫助家長 :
明白兒童的發展階段
日常訓練技巧
 舒緩家長的焦慮
 
訓練特色:
課堂針對自閉症兒童的特點,運用綜合訓練模式,當中主要運用:
應用行為分析「ABA 」 ( Applied Behaviour Analysis )
 按學生的學習目標,設計情境和選定可影響該目標行為的增強物,並以他
 們自發的反應行為,建立新的適應行為,消除或改善因自閉症徵狀而引致
 的不當行為。
結構化教學模式 「TEACCH」
( Treatment and Education for Autistic and Communication handicapped Children)
安排有組織、有系統的學習環境,並盡量利用視覺提示,透過個別化學習
計劃,幫助自閉症學生建立個人工作系統和習慣,培養他們獨立工作的能力,以便融入社群。透過家長的參與和社區的配合,把結構化學習由課室擴展到家庭及社會。
 
 
 社交溝通-情緒調節-協作支援模式 「SCERTS」
 
美國引入SCERTS教學模式,改善社交及情緒調節能力。
 - 在不同的發展階段學懂運用適當的社交溝通技巧,及掌握自我調節情緒的方法。
 
 
感覺統合,簡稱「感統」(Sensory Integration)
提昇感統能力不但能改善大小肌肉的技巧及協調能力,緩和過敏或過低的反應,也能增強自信心,改善人際關係,為學習建立良好的基礎。
 
訓練內容包括:
獨立工作、小組社交溝通、大小肌肉、感知覺、語言、基礎認知訓練及自理訓練。
 
小組共同學習 (collaborative learning)時段
 社交技巧
 遵守規則及指示
理解及表達
 
個別教化計劃「IEP」 (Individual Education Plan)獨立學習時段
配合兒童的學習差異,每位學員都有最切合他/她的發展計劃。
提昇兒童的專注力
  運用「ABA 」建立新的適應行為訓練
 
學員會安排每月二節*個別言語(半小時)訓練服務,以幫助兒童的整體發展需要。(*只限A或B班)
學員會安排每天一節(45分鐘)之感覺統合訓練
學員會安排每天一節(30分鐘)之獨立工作
定期跟家長面見,以了解兒童能力及學習進度,並建議及跟進兒童的家居訓練。


服務對象 : 2至6歲患有: 『發展遲緩 』、『自閉症』、『自閉症傾向』或表現出自閉症相關徵狀的幼兒。
訓練團隊 :心理學家、心理輔導師、感統訓練師及資深幼兒導師
師生比例 :  小組課堂 (由1位心理學家帶領1位幼兒導師對6位幼兒 )
個別課堂(1對1)
開課日期 : 2016年10月17日起
 
逢星期一至五 (每週5課)逢星期二至四(每週3課)
A班(上午)
10:00-12:00
B班(下午)
2:15-4:15
C班(上午)
10:00-12:00
D班(下午)
2:15-4:15
每月港幣$6,000.00每月港幣$4,000.00
 
 
參加時段
 內容範圍
全月份
逢星期一至五
(公眾假期除外)
課堂小組訓練包括 :
 - 模仿能力、服從指令、自理、小肌肉、
 認知理解、情感表達、社交互動....等等
課堂除了小組訓練外,並混合下列安排:
- 每月二節(半小時)個別言語訓練(只限A或B班)
- 每天一節(45分鐘)感覺統合訓練
- 每天一節(半小時)獨立工作
定期進度簡報:
 - 每季派發學習進度簡報以匯報課堂情
  況,讓家長更了解幼兒的學習進展;
- 定期跟家長會面
 
備註 : 幼兒入學前必須接受「自閉症兒童綜合評估」*,而該發展評估的結果會用作設計個別訓練課程,以及為家長及幼兒訂定學習目標。
 
 
 *評估費用並不包括在課堂學費中(請參考「自閉症兒童綜合評估」)。
課堂查詢及報名熱線: 28966767
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