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Joy Academy Ltd (烔樂舍)
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District: North Point
Address: 香港北角北角道10號北角亞太商業中心(NPAC)17樓
Phone: 28966767 / NIL
E-mail:[email protected]
Website: www.joyacademy.hk
Office hour: 除課堂時間外, 敬請預約
Category: IntelligenceEmotionalPre-NurseryPlaygroupBrain TrainingEnglishOthersEventSensory IntegrationSpecial Education
Person in charge: 陳姑娘
Age Group: 1-12

「烔樂舍」,以兒童心理學為基礎,配合多元智能及感覺統合遊戲運動方案,以活學及富啟發性的方法去培養及開啟兒童的不同潛能及智能,讓兒童在輕鬆愉快的環境下學習,協助孩童作好情緒管理,學習處理自己及別人的情緒、提高情緒智商,學習處理自己負面情緒及控制衝動,瞭解自己明白他人,處理好良好的人際關係和溝通技巧,使學童健康快樂地成長,與他人和融共處,學懂回饋及分享精神,建立良好的人際關係。 本中心提供多類型的啟導課程予3至15歲的兒童,並配以有效的學習平台及適當的材料和教材,讓兒童的潛能萌發出來,讓每位小朋友在他們成長的旅途中能充滿自尊自信、能有互愛互信的基礎 ; 當他們長大後,能熱愛生命 、懂得尊重他人、擁有幸福快樂及成功的人生。 我們中心的特點:   我們的團隊不但專業、更重要是我們中心每一位同工,都是充滿愛心及擁有豐富輔導及培訓兒童的經驗.   在培訓兒童方面,我們不會被規範在特定模式內 ,而是不斷搜尋更多不同而有效的方法及產品,目的只為可以協助更多兒童得到成功.    在評估方面,我們不只用語言及非語言的評估方式,為了令到結果更客觀及科學化,我們中心在評估時會使用一些高科技的儀器協助 ,這樣結果會更為真確可靠.   此外,本中心更為不同需要之兒童提供全面之評估、輔導、治療、感覺統合遊戲運動、提升專注力訓練及活動..等。  

Activity Name Age Fee
 
     
    密集式學前(自閉症/發展遲緩)兒童全方位學習訓練
     
    「自閉症孩子」如一部未調較頻道的收發機,衹要較對頻率,他們就可以作出合適的行為....
     

    密集式學前(自閉症/發展遲緩)
    兒童全方位學習訓練

     
     
    有人用天上的星星來比喻自閉症兒童,喻意我們很難瞭解他們的內心世界,彼此無法溝通。
     
    自閉症的成因乃是與腦部異常發展有關,故此影響了孩子的溝通能力、思考和行為模式,以及理解別人思想行為的能力。部分兒童可能會出現動作不協調或感知系統過敏等情況。這些特徵使自閉症兒童較難掌握社交技巧,在與人相處的時候容易出現衝突,難以發展雙向的溝通。
    自閉症學生雖然終身受到多種障礙,影響學習和成長,但是,他們如能獲得適切的輔導和支援,有系統地學習和接受訓練,定可改善一些基本的學習和溝通技能,使能增強適應環境和獨立生活的能力,從而融入社羣。
     

    Â
    把握黃金期 
    越早訓練,越大機會回歸主流

    目標:
     (1)提昇兒童以下能力:
    專注力及獨立工作能力
    語言理解與語言表達
    智能與自理技巧
    大小肌肉能力
    群體的適應及融入社區能力
     (2) 幫助家長:
     明白兒童的發展階段
     日常訓練技巧
     舒緩家長的焦慮
     
    訓 練特色:
    課堂針對自閉症兒童的特點,運用綜合訓練模式,當中主要運用:
    應用行為分析「ABA 」Â( Applied Behaviour Analysis )
    按學生的學習目標,設計情境和選定可影響該目標行為的增強物,並以他
    們自發的反應行為,建立新的適應行為,消除或改善因自閉症徵狀而引致
    的不當行為。
     
    結構化教學模式 「TEACCH」
    ( Treatment and Education for Autistic and Communication handicapped Children)
    安排有組織、有系統的學習環境,並盡量利用視覺提示,透過個別化學習
    計劃,幫助自閉症學生建立個人工作系統和習慣,培養他們獨立工作的能
     力,以便融入社群。
    透過家長的參與和社區的配合,把結構化學習由課室擴展到家庭及社會。
     
     社交溝通-情緒調節-協作支援模式 「SCERTS 」
      - 美國引入SCERTS教學模式,改善社交及情緒調節能力。
      - 在不同的發展階段學懂運用適當的社交溝通技巧,及掌握自我調節情緒的方法。
     
    感覺統合,簡稱「感統」(Sensory Integration)
     提昇感統能力不但能改善大小肌肉的技巧及協調能力,緩和過敏或過低的
     反應,也能增強自信心,改善人際關係,為學習建立良好的基礎。
    訓練內容包括:
    獨立工作、小組社交溝通、大小肌肉、感知覺、語言、基礎認知訓練及自理訓練。
     
    小組共同學習 (collaborative learning)時段
     社交技巧
     遵守規則及指示
    理解及表達
     
    個別教化計劃「IEP」 (Individual Education Plan)獨立學習時段
    配合兒童的學習差異,每位學員都有最切合他/她的發展計劃。
     提昇兒童的專注力
     運用「ABA 」建立新的適應行為訓練
     
    學員會安排每月二節*個別言語(半小時)訓練服務,以幫助兒童的整體發展需要。(*只限A或B班)
    學員會安排每天一節(45分鐘)之感覺統合訓練
     學員會安排每天一節(30分鐘)之獨立工作
    定期跟家長面見,以了解兒童能力及學習進度,並建議及跟進兒童的家居訓練。

     
    服務對象 : 2至6歲患有: 『發展遲緩 』、『自閉症』、『自閉症傾向』或表現出自閉症
      相關徵狀的幼兒。 
     
    訓練團隊 : 心理學家、心理輔導師、感統訓練師及資深幼兒導師
    師生比例 :小組課堂 (由1位心理學家帶領1位幼兒導師對6位幼兒 )
     個別課堂(1對1)
    開課日期 :2017年9月1日起 ( 持續招生)
     
    逢星期一至五 (每週5課)逢星期二至四(每週3課)
    A班(上午)
    10:00-12:00
    B班(下午)
    2:15-4:15
    C班(上午)
    10:00-12:00
    D班(下午)
    2:15-4:15
    每月港幣$6,000.00每月港幣$4,000.00
     
     
    參加時段
     內容範圍
    全月份
    逢星期一至五
    (公眾假期除外)
    課堂小組訓練包括 :
     - 模仿能力、服從指令、自理、小肌肉、
     認知理解、情感表達、社交互動....等等
    課堂除了小組訓練外,並混合下列安排:
      - 每月二節(半小時)個別言語訓練(只限A或B班)
     - 每天一節(45分鐘)感覺統合訓練
     - 每天一節(半小時)獨立工作
    定期進度簡報:
     - 每季派發學習進度簡報以匯報課堂情
     況,讓家長更了解幼兒的學習進展;
    - 定期跟家長會面
     
    備註 幼兒報讀後入學時將安排接受「自閉症兒童綜合評估」*,而該發展評估的結果
     會用作設計個別訓練課程,以及為家長及幼兒訂定學習目標。

    *因為評估將是用作課堂訓練之用,因此我們並不會向家長提供評估結果及報告,但如家長有需
    要,可以選擇支付(1)港幣2000元﹑聽取報告之詳細內容 或 (2) 港幣3000元﹑簽發詳細報告及
    解說。
    課堂查詢及報名熱線: 28966767
      $4000
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